Pronoms COI en contexte
This lesson centres on indirect object pronouns (me, te, lui, nous, vous, leur), which replace a person introduced by 'à', and sets them beside 'y' and 'en'. The key is the verb's construction: a verb such as 'téléphoner' takes 'à', so it needs 'lui', not 'la'. Watch also the verbs like 'penser à' that keep 'à' plus a stressed pronoun for a person.
Quick Learn
Pour choisir le pronom, cherche la préposition : un verbe construit avec « à » + personne appelle un COI.
Remember
- Distinguer « le, la, les » (COD, sans préposition) de « lui, leur » (COI, avec « à ») : « je la vois » / « je lui parle ».
- Reconnaître les verbes à COI fréquents : parler, téléphoner, répondre, écrire, donner, demander, dire à quelqu'un.
- Écrire le pronom « leur » sans -s : « je leur parle », alors que le possessif prend un -s au pluriel (« leurs amis »).
Examples
- 1J'ai téléphoné à ma grand-mère et je lui ai souhaité un bon anniversaire.
- 2Les étudiants posent des questions au professeur, qui leur répond patiemment.
Common Trap to Avoid
Employer « la » ou « le » avec un verbe à COI : « je la téléphone ». « Téléphoner » se construit avec « à » : « je lui téléphone ».
Deep Dive
The rule
Lui et leur
Le pronom complément d'objet indirect remplace une personne introduite par « à » : me, te, lui, nous, vous, leur.
- Je parle à Marie→Je lui parle
- J'écris à mes cousins→Je leur écris
« Lui » vaut pour le masculin comme pour le féminin, et « leur » ne prend jamais de s quand il est pronom.
La place du pronom
Le pronom se place devant le verbe conjugué, ou devant l'infinitif dont il dépend :
- Je vais lui téléphoner.
Aux temps composés, il se place devant l'auxiliaire :
- Je lui ai répondu.
Y et en pour les choses
Pour remplacer une chose introduite par « à », on emploie « y » ; pour une chose introduite par « de », ou une quantité, on emploie « en ».
Deux questions
Tout le choix repose donc sur deux questions : quelle préposition, et s'agit-il d'une personne ou d'une chose ?
Sentence anatomy
Sentences from this lesson, taken apart in the order French needs.
SubjectNousHelper verballonsPronounleurVerbenvoyerObjectune carte postale de Nice.
SubjectCe cadeauNegativenePronounmeVerbplaîtNegativepasMannerbeaucoup.
SubjectElleNegativenePronounnousHelper verbaNegativepasTimeencoreVerbditObjectla vérité.
Visual guide
Comment lire ce thème en B1
En B1, la difficulté vient surtout du lien entre deux idées : cause, but, condition, récit, opinion.
1. Nomme le lien logique
Demande-toi si la deuxième proposition explique, oppose, complète ou dépend de la première.
Je pars parce qu'il est tard.
2. Sépare fait et intention
L'indicatif affirme; le subjonctif dépend souvent d'un souhait, d'un doute ou d'un but.
Je veux qu'il vienne.
3. Organise le récit
Distingue événement principal, description et arrière-plan.
Il est arrivé quand je dormais.
Place des pronoms compléments
Le pronom se place normalement devant le verbe conjugué; à l'impératif affirmatif, il passe après.
| Fonction | Formes | Position | Exemple |
|---|---|---|---|
| COD | me, te, le/la, nous, vous, les | avant le verbe | Je la connais. |
| COI | me, te, lui, nous, vous, leur | avant le verbe | Je lui écris. |
| Y | y | avant le verbe | J'y vais. |
| En | en | avant le verbe | J'en veux deux. |
| Impératif affirmatif | moi, toi, lui, nous, vous, leur | après le verbe | Donne-le-moi. |
Parcours de décision
Utilise cette méthode quand plusieurs formes semblent possibles.
- 1Repère le sujet, le verbe conjugué et le groupe nominal important.
- 2Cherche l'indice : temps, négation, préposition, connecteur, genre ou nombre.
- 3Écarte toute option qui ne respecte pas l'accord, la place ou le mode demandé.
- 4Relis toute la phrase pour vérifier que le sens reste naturel.
Examples
- 1J'ai téléphoné à ma grand-mère et je lui ai souhaité un bon anniversaire.
- 2Les étudiants posent des questions au professeur, qui leur répond patiemment.
- 3Tu penses à ton examen ? Oui, j'y pense tout le temps.
- 4Tu veux du pain ? Non merci, j'en ai déjà.
- 5Ce cadeau ne me plaît pas beaucoup.
- 6Nous allons leur envoyer une carte postale de Nice.
- 7Il s'intéresse à la politique et il y consacre beaucoup de temps.
- 8Tu as besoin de ce livre ? Oui, j'en ai besoin pour mon devoir.
- 9Elle ne nous a pas encore dit la vérité.
- 10Tu as parlé au directeur ? Oui, je lui ai parlé ce matin.
Exceptions
Avec les verbes « penser à », « songer à », « s'intéresser à », « faire attention à » et « tenir à », on ne remplace pas une personne par « lui » ou « leur », mais on garde « à » + pronom tonique : « Je pense à elle », « Il tient à ses amis, il tient à eux ». De même, avec « de » suivi d'une personne, on emploie « de » + pronom tonique : « Je parle de lui. » « En » avec une quantité garde le nombre en fin de phrase : « J'en ai trois. » À l'impératif affirmatif, les pronoms suivent le verbe : « Téléphone-lui », « Parles-en », avec un s de liaison devant « en » et « y ».
Common mistakes
Leurs
Mistake
Je leurs parle
Correct
Je leur parle
« leur » pronom est invariable.
La téléphone
Mistake
Je la téléphone
Correct
Je lui téléphone
« téléphoner à quelqu'un » demande un COI.
Lui pense
Mistake
Je lui pense
Correct
Je pense à lui
« penser à » garde le pronom tonique pour une personne.
Pronom après l'auxiliaire
Mistake
J'ai lui dit
Correct
Je lui ai dit
Le pronom précède l'auxiliaire.
Y pour en
Mistake
J'y ai besoin
Correct
J'en ai besoin
« avoir besoin de » appelle « en ».
Recap
The heart of the lesson on one card, before you test yourself.
Remember
- Distinguer « le, la, les » (COD, sans préposition) de « lui, leur » (COI, avec « à ») : « je la vois » / « je lui parle ».
- Reconnaître les verbes à COI fréquents : parler, téléphoner, répondre, écrire, donner, demander, dire à quelqu'un.
- Écrire le pronom « leur » sans -s : « je leur parle », alors que le possessif prend un -s au pluriel (« leurs amis »).
Common mistakes
Mistake: Je leurs parle
Correct: Je leur parleMistake: Je la téléphone
Correct: Je lui téléphoneMistake: Je lui pense
Correct: Je pense à lui
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