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B1grammar7 questions

Discours rapporté au présent

Reported speech turns someone's words into a clause, and the linking word depends on what was said: a statement, a yes-or-no question, an open question or an order. Pronouns and possessives also shift to fit the person reporting. The frequent mistake is keeping the inverted word order of the direct question inside the reported one.

Quick Learn

On identifie d'abord le type d'énoncé (affirmation, question fermée, question ouverte, ordre), puis on choisit le connecteur qui l'introduit.

Remember

  • Introduire une affirmation par « que » (élidé en « qu' » devant voyelle).
  • Introduire une question fermée par « si », en gardant le mot interrogatif pour une question ouverte.
  • Rapporter un ordre par « de » + infinitif : « il nous dit de venir ».

Examples

  1. 1Le professeur nous annonce que l'examen partiel aura lieu vendredi prochain.
  2. 2Elle me demande gentiment si je peux l'aider à porter ses valises lourdes.

Common Trap to Avoid

Garder l'inversion du style direct dans la question rapportée : « il demande où habites-tu » est fautif, il faut l'ordre déclaratif « où tu habites ».

Deep Dive

The rule

  1. Rapporter sans citer

    Le discours rapporté (ou discours indirect) permet de rapporter les paroles ou les pensées d'une personne dans le corps d'une phrase principale sans reproduire la citation mot à mot.

  2. Les temps ne changent pas

    Lorsque le verbe introducteur est au présent de l'indicatif (il dit, elle annonce, ils demandent), les temps des verbes de la proposition subordonnée ne changent pas par rapport au discours direct.

  3. Que, si, ce que

    La transformation syntaxique impose cependant :

    1) L'introduction des phrases déclaratives par la conjonction que (Il dit : « Je viendrai demain » -> Il dit qu'il viendra demain).

    2) L'introduction des questions totales par si (Elle demande : « Est-ce que tu es prêt ? » -> Elle demande s'il est prêt).

    3) L'introduction des questions portant sur un objet par ce que ou ce qui (Il demande : « Qu'est-ce qui se passe ? » -> Il demande ce qui se passe).

  4. Pronoms et possessifs

    4) La modification des pronoms personnels et des adjectifs possessifs pour adopter le point de vue du narrateur.

Sentence anatomy

Sentences from this lesson, taken apart in the order French needs.

  1. SubjectLe professeurPronounnousVerbannonceClauseque l'examen partiel aura lieu vendredi prochain.

  2. SubjectEllePronounmeVerbdemandeMannergentimentClausesi je peux l'aider à porter ses valises lourdes.

  3. SubjectIlVerbexpliqueObjectà ses clientsClausecomment fonctionne le nouveau système de sécurité.

  4. SubjectMes parentsHelper verbveulentVerbsavoirClauseà quelle heure précise notre avion atterrira demain.

Visual guide

Comment lire ce thème en B1

En B1, la difficulté vient surtout du lien entre deux idées : cause, but, condition, récit, opinion.

1. Nomme le lien logique

Demande-toi si la deuxième proposition explique, oppose, complète ou dépend de la première.

Je pars parce qu'il est tard.

2. Sépare fait et intention

L'indicatif affirme; le subjonctif dépend souvent d'un souhait, d'un doute ou d'un but.

Je veux qu'il vienne.

3. Organise le récit

Distingue événement principal, description et arrière-plan.

Il est arrivé quand je dormais.

Présent régulier

Regarde le groupe du verbe, puis la personne. Beaucoup de terminaisons sont muettes à l'oral.

PersonneParler (-er)Finir (-ir)Vendre (-re)
jeparlefinisvends
tuparlesfinisvends
il / elle / onparlefinitvend
nousparlonsfinissonsvendons
vousparlezfinissezvendez
ils / ellesparlentfinissentvendent

Parcours de décision

Utilise cette méthode quand plusieurs formes semblent possibles.

  1. 1Repère le sujet, le verbe conjugué et le groupe nominal important.
  2. 2Cherche l'indice : temps, négation, préposition, connecteur, genre ou nombre.
  3. 3Écarte toute option qui ne respecte pas l'accord, la place ou le mode demandé.
  4. 4Relis toute la phrase pour vérifier que le sens reste naturel.

Examples

  1. 1Le professeur nous annonce que l'examen partiel aura lieu vendredi prochain.
  2. 2Elle me demande gentiment si je peux l'aider à porter ses valises lourdes.
  3. 3Mon responsable souhaite savoir ce que nous avons décidé pendant la réunion d'hier.
  4. 4Il explique à ses clients comment fonctionne le nouveau système de sécurité.
  5. 5Le guide touristique conseille aux visiteurs d'emporter des bouteilles d'eau fraîche.
  6. 6Les météorologues affirment qu'une vague de chaleur exceptionnelle touchera le pays.
  7. 7Elle me demande pourquoi je n'ai pas répondu à son dernier courrier électronique.
  8. 8Le médecin lui répète qu'il doit impérativement arrêter de fumer pour sa santé.
  9. 9Mes parents veulent savoir à quelle heure précise notre avion atterrira demain.
  10. 10Le directeur exige que chaque employé respecte scrupuleusement les règles de sécurité.

Exceptions

1) L'impératif direct se transforme en de + infinitif dans le discours rapporté (Il lui dit : « Range ta chambre ! » -> Il lui dit de ranger sa chambre). 2) Les questions ouvertes avec mot interrogatif (où, quand, comment, combien, pourquoi) conservent ce mot interrogatif sans inversion du sujet (Elle demande : « Où allez-vous ? » -> Elle demande où nous allons). 3) L'élision de si n'a lieu que devant les pronoms il et ils (s'il, s'ils), mais jamais devant elle, elles ou on (si elle, si on).

Common mistakes

  • Est-ce que rapporté

    Mistake

    Elle me demande où est-ce que je vais après les cours.

    Correct

    Elle me demande où je vais après les cours.

    Conserver l'inversion du sujet ou est-ce que dans la question indirecte.

  • Que pour ce que

    Mistake

    Il veut savoir que tu penses de cette proposition.

    Correct

    Il veut savoir ce que tu penses de cette proposition.

    Traduire qu'est-ce que par que dans l'interrogation indirecte.

  • S'elle

    Mistake

    Je ne sais pas s'elle viendra à la fête ce soir.

    Correct

    Je ne sais pas si elle viendra à la fête ce soir.

    Faire l'élision de si devant elle.

Recap

The heart of the lesson on one card, before you test yourself.

Remember

  1. Introduire une affirmation par « que » (élidé en « qu' » devant voyelle).
  2. Introduire une question fermée par « si », en gardant le mot interrogatif pour une question ouverte.
  3. Rapporter un ordre par « de » + infinitif : « il nous dit de venir ».

Common mistakes

  • Mistake: Elle me demande où est-ce que je vais après les cours.

    Correct: Elle me demande où je vais après les cours.
  • Mistake: Il veut savoir que tu penses de cette proposition.

    Correct: Il veut savoir ce que tu penses de cette proposition.
  • Mistake: Je ne sais pas s'elle viendra à la fête ce soir.

    Correct: Je ne sais pas si elle viendra à la fête ce soir.

Test yourself

Fais la liste d'auto-évaluation, puis entraîne-toi sur ce thème.

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