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B1grammar34 preguntas

Passif de base

Le passif inverse la perspective de l'actif : l'objet de l'action devient sujet. Il se forme avec « être » (au temps de l'actif) + participe passé, et le complément d'agent, s'il est exprimé, est introduit par « par ».

Aprendizaje rápido

On transforme le COD de l'actif en sujet du passif, puis on conjugue « être » au même temps que le verbe actif d'origine.

Recuerda

  • Former le passif : « être » conjugué + participe passé accordé avec le sujet.
  • N'employer le passif qu'avec des verbes qui ont un COD à l'actif.
  • Introduire le complément d'agent par « par » (« de » pour certains verbes de sentiment ou d'état).

Ejemplos

  1. 1Ce roman a été traduit en vingt langues.
  2. 2Les fenêtres sont nettoyées chaque semaine.

Error común que evitar

Oublier l'accord du participe passé avec le sujet du passif : « les décisions ont été pris » est fautif, il faut « prises ».

Profundiza

La regla

  1. Mettre en avant celui qui subit

    La voix passive met en avant celui ou ce qui subit l'action.

  2. Formation

    On la forme avec l'auxiliaire « être » conjugué au temps voulu, suivi du participe passé du verbe, qui s'accorde avec le sujet. La phrase active « Le jury récompense la chanteuse » devient « La chanteuse est récompensée par le jury ».

  3. Le temps est porté par être

    Le temps est porté par « être » : « est récompensée » (présent), « a été récompensée » (passé composé), « était récompensée » (imparfait), « sera récompensée » (futur).

  4. L'agent

    L'agent, celui qui fait l'action, est introduit par « par » ; on peut l'omettre s'il est inconnu ou évident :

    • Le musée a été construit en 1850.
  5. Seulement avec un COD

    Seuls les verbes qui ont un complément d'objet direct peuvent se mettre au passif.

Anatomía de la frase

Frases de esta lección, separadas en sus partes en el orden que exige el francés.

  1. SujetoLe voleurVerbo auxiliara étéVerboarrêtéAgentepar la policeTiempohier soir.

  2. SujetoLa réunionVerbo auxiliarseraVerboprésidéeAgentepar la directrice.

  3. SujetoCes maisonsVerbo auxiliaront étéVerboconstruitesTiempoau dix-neuvième siècle.

Guía visual

Comment lire ce thème en B1

En B1, la difficulté vient surtout du lien entre deux idées : cause, but, condition, récit, opinion.

1. Nomme le lien logique

Demande-toi si la deuxième proposition explique, oppose, complète ou dépend de la première.

Je pars parce qu'il est tard.

2. Sépare fait et intention

L'indicatif affirme; le subjonctif dépend souvent d'un souhait, d'un doute ou d'un but.

Je veux qu'il vienne.

3. Organise le récit

Distingue événement principal, description et arrière-plan.

Il est arrivé quand je dormais.

Parcours de décision

Utilise cette méthode quand plusieurs formes semblent possibles.

  1. 1Repère le sujet, le verbe conjugué et le groupe nominal important.
  2. 2Cherche l'indice : temps, négation, préposition, connecteur, genre ou nombre.
  3. 3Écarte toute option qui ne respecte pas l'accord, la place ou le mode demandé.
  4. 4Relis toute la phrase pour vérifier que le sens reste naturel.

Contrastes fréquents

Fait ou dépendance

L'indicatif pose un fait; le subjonctif dépend souvent d'une attitude ou d'un déclencheur.

Je sais qu'il vient / Je veux qu'il vienne.

Événement ou arrière-plan

Le passé composé avance le récit; l'imparfait installe le décor.

Il est entré pendant que je lisais.

Nom identifié ou quantité

Les articles changent selon que l'on parle d'un objet précis, d'un premier élément ou d'une quantité.

Le pain / un pain / du pain.

Ejemplos

  1. 1Ce roman a été traduit en vingt langues.
  2. 2Les fenêtres sont nettoyées chaque semaine.
  3. 3Le voleur a été arrêté par la police hier soir.
  4. 4La réunion sera présidée par la directrice.
  5. 5Ces maisons ont été construites au dix-neuvième siècle.
  6. 6Le courrier est distribué tous les matins à neuf heures.
  7. 7La cathédrale était visitée par des milliers de touristes.
  8. 8Les résultats seront annoncés à la fin de la semaine.
  9. 9Ce tableau a-t-il été peint par Monet ?
  10. 10Les étudiants ont été félicités pour leur travail.

Excepciones

Avec les verbes de sentiment ou d'état, l'agent est souvent introduit par « de » plutôt que « par » : « Il est aimé de tous », « La table était couverte de livres ». Le français préfère souvent éviter le passif grâce au pronom « on » (« On a volé ma voiture ») ou à une forme pronominale (« Ce vin se boit frais »). Les verbes construits avec « à » ou « de », comme « obéir à », ne se mettent en principe pas au passif, sauf quelques exceptions figées (« être obéi »). Le participe passé du passif s'accorde toujours avec le sujet, même aux temps composés : « Elles ont été invitées. »

Errores frecuentes

  • Participe sans accord

    Error

    La lettre est écrit par Paul

    Correcto

    La lettre est écrite par Paul

    Le participe s'accorde avec le sujet.

  • Sans être

    Error

    Le pont a construit en 1900

    Correcto

    Le pont a été construit en 1900

    Il manque l'auxiliaire « être ».

  • Par ou de

    « Il est aimé par tout le monde » est possible, mais « Il est aimé de tout le monde » est plus naturel avec un verbe de sentiment.

  • On a été volé

    Error

    On a été volé ma voiture

    Correcto

    On a volé ma voiture

    Ou : Ma voiture a été volée.

  • Sera prendre

    Error

    La décision sera prendre

    Correcto

    La décision sera prise

Repaso

Lo esencial de la lección en una tarjeta, antes de ponerte a prueba.

Recuerda

  1. Former le passif : « être » conjugué + participe passé accordé avec le sujet.
  2. N'employer le passif qu'avec des verbes qui ont un COD à l'actif.
  3. Introduire le complément d'agent par « par » (« de » pour certains verbes de sentiment ou d'état).

Errores frecuentes

  • Error: La lettre est écrit par Paul

    Correcto: La lettre est écrite par Paul
  • Error: Le pont a construit en 1900

    Correcto: Le pont a été construit en 1900
  • Error: On a été volé ma voiture

    Correcto: On a volé ma voiture

Ponte a prueba

Passe la liste d'auto-évaluation, puis pratique ce thème.

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