Atenuación e impersonalidad
La lengua formal atenúa las afirmaciones y las órdenes y difumina quién habla: el condicional de modestia ('habría que revisarlo', 'convendría esperar'), fórmulas como 'cabría preguntarse', el impersonal con 'uno' y el 'se diría que' del rumor atenuado.
La regola
Estas construcciones bajan el tono asertivo: sustituyen 'hay que' por 'habría que', 'debes' por 'uno debería', 'es' por 'se diría que es'.
La atenuación y la impersonalidad discursiva son recursos pragmáticos imprescindibles en la redacción científica y académica para evitar el dogmatismo, proteger la imagen del emisor y otorgar objetividad al texto: 1) Pasivas reflejas e impersonales sintácticas: 'Se observan grandes diferencias' (en lugar de 'Yo veo...'). 2) Plural de Modestia: 'Hemos analizado la muestra' (referido a un solo autor). 3) Verbos Escudo (Hedging): parecer, sugerir, tender a, caber señalar. 4) Condicional de Atenuación: 'Cabría preguntarse si...'. En el registro doctrinal, legislativo y forense, la pasiva refleja da un paso más y toma como sujeto paciente una oración subordinada entera: 'Se presume que el encausado actuó amparado por una causa de justificación', 'Se da por sentado que el tratado entrará en vigor', 'Se colige de lo actuado que no existió dolo'. Como esa subordinada equivale a un neutro singular (eso), el verbo y el participio quedan congelados en tercera persona del singular. Solo cuando el sujeto paciente es un sustantivo en plural concuerda el verbo en plural: 'Se desestiman las alegaciones de la defensa', frente a 'Se concluye que las pruebas son nulas'. A este mismo esquema pertenecen las fórmulas fijas del lenguaje administrativo se hace saber que, se da fe de que y se toma nota de que.
Ricorda
- 'Habría que revisar el presupuesto' (más suave que 'hay que').
- 'Cabría preguntarse si es la mejor solución'.
- 'Cuando uno se equivoca, lo mejor es reconocerlo' (impersonal con 'uno').
Trappola comune da evitare
Chocar dos 'se': 'Cuando se se equivoca'. Con verbo pronominal, el impersonal se hace con 'uno': 'cuando uno se equivoca'.
Guía visual
Cómo leer este tema en C2
En C2 la gramática no solo corrige: distribuye responsabilidad, cortesía, ironía, presuposición y estilo.
1. Determina la postura del emisor
Puede afirmar, insinuar, distanciarse, atenuar o corregir una expectativa.
El ministro habría aceptado la propuesta.
2. Mira el efecto pragmático
Pregunta qué consigue la estructura en esa situación comunicativa.
Quería consultar un expediente.
3. Ajusta precisión y registro
La forma más avanzada no siempre es la más adecuada; manda el contexto.
De ahí que se rechazara el recurso.
Ruta de decisión antes de responder
Usa esta secuencia como filtro rápido cuando una opción parece correcta pero otra también suena posible.
- 1Subraya sujeto, verbo y complemento principal.
- 2Marca la pista temporal, modal o discursiva que decide la regla.
- 3Descarta la opción que no concuerda con persona, número, género, tiempo o modo.
- 4Lee la frase completa en voz alta y verifica que el sentido no cambie.
Contrastes que suelen decidir la respuesta
Hecho frente a interpretación
El indicativo presenta información como real; el subjuntivo la filtra por duda, deseo, valoración o finalidad.
Sé que viene / Dudo que venga.
Tiempo cerrado frente a fondo
El indefinido avanza el relato; el imperfecto describe marco, hábito o proceso.
Llegó cuando llovía.
Tema frente a foco
Cambiar el orden puede convertir una parte de la frase en información destacada.
A Laura la llamó el director.
Esempi
- 1A la luz de los datos obtenidos, cabe señalar que los resultados son satisfactorios.
- 2En el presente artículo nos proponemos examinar la evolución de la sintaxis hispánica.
- 3Se observa un incremento significativo en el uso de las tecnologías de la información.
- 4Valdría la pena considerar una interpretación alternativa de los textos analizados.
- 5Los hallazgos del experimento parecen sugerir que la hipótesis inicial era acertada.
- 6Habría que preguntarse si las medidas adoptadas son realmente eficaces a largo plazo.
- 7Se suele afirmar que la gramática es el esqueleto de la lengua.
- 8Resulta conveniente matizar la afirmación rotunda del ponente anterior.
- 9Nos parece prudente esperar al informe definitivo de la comisión técnica.
- 10Podría argüirse que los factores económicos han sido los determinantes principales.
Eccezioni
En la prosa académica de mayor prestigio en español se desaconseja el uso de la 1.ª persona del singular ('Yo pienso', 'Yo he demostrado'), sustituyéndola por la pasiva refleja o el plural de modestia. Además, cuando la construcción impersonal con se lleva un verbo copulativo, el adjetivo se mantiene en masculino singular aunque se hable de varias personas: 'Cuando se está cansado, no se debe conducir' (nunca 'cuando se está cansados').
Errori frequenti
[INCORRECTO]: Yo he demostrado en este trabajo que la teoría es falsa (en estilo académico culto). | [CORRECTO]: En este trabajo se ha demostrado / hemos demostrado que la teoría es falsa. Razón: Para mantener la impersonalidad y la atenuación pragmática académica se evita la 1.ª persona del singular. | [INCORRECTO]: Se dan por sentados que los plazos han vencido. | [CORRECTO]: Se da por sentado que los plazos han vencido. Razón: El sujeto paciente es la subordinada 'que los plazos han vencido', que cuenta como singular; ni el verbo ni el participio pueden ir en plural.
Mettiti alla prova
Reescribe cinco frases tajantes ('tienes que', 'es evidente') en versión atenuada e impersonal, y luego practica el tema.
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