Conectores del discurso
Los conectores del discurso enlazan ideas y marcan la relación entre ellas: contraste, consecuencia, adición, reformulación, concesión. Dan cohesión al texto y guían al lector.
Apprentissage rapide
Elige el conector por la relación lógica, no por sonido: contraste ('sin embargo'), consecuencia ('por lo tanto'), adición ('además'), reformulación ('es decir').
À retenir
- Contraste: 'sin embargo', 'en cambio', 'no obstante'.
- Consecuencia: 'por lo tanto', 'por eso', 'así que'.
- Concesión: 'aunque', 'a pesar de que' + oración: 'Aunque estaba cansado, terminó'.
Exemples
- 1Estudió muy intensamente para el examen; sin embargo, no logró aprobar.
- 2Mañana es día festivo en la ciudad, así que las tiendas estarán cerradas.
Piège courant à éviter
Usar 'sin embargo' para una consecuencia o 'por lo tanto' para un contraste. Si B se opone a A, es 'sin embargo'; si B es resultado de A, es 'por lo tanto'.
Approfondir
La règle
Cinco relaciones
Los conectores discursivos enlazan proposiciones y párrafos marcando relaciones lógicas claras.
1) Contraste: sin embargo, en cambio, no obstante, pero, a pesar de que.
2) Consecuencia: por lo tanto, por eso, así que, de modo que, por consiguiente.
3) Adición: además, asimismo, encima, es más.
4) Reformulación: es decir, o sea, en otras palabras.
5) Causa: porque, como, ya que, puesto que, dado que. Guían la cohesión lógica y la progresión temática del texto.
Porque, como, ya que
Dentro del grupo de la causa, la diferencia práctica es de posición. 'Porque' introduce la causa dentro de la frase o al final, nunca al principio: 'No fui a trabajar porque tenía fiebre'. 'Como' hace justo lo contrario y encabeza siempre la frase, presentando una causa que se da por sabida: 'Como tenía fiebre, no fui a trabajar'. 'Ya que', 'puesto que' y 'dado que' son variantes más formales de esa causa conocida:
- Ya que estás en la cocina, ¿me traes un vaso de agua?
Registro de la consecuencia
En la consecuencia también hay una escala de registro: 'por eso' y 'así que' son los conectores del habla diaria ('No tengo llaves, así que espérame en el portal'), mientras que 'por lo tanto' y 'por consiguiente' pertenecen al texto formal o académico.
Anatomie de la phrase
Des phrases de cette leçon, découpées dans l'ordre qu'exige l'espagnol.
PropositionEstudió muy intensamente para el examen; sin embargo,NégationnoAuxiliairelogróVerbeaprobar.
PropositionMañana es día festivo en la ciudad, así queSujetlas tiendasVerbeestaránAttributcerradas.
PropositionNo teníamos suficiente dinero; por esoVerbedecidimosObjetno comprar el coche.
PropositionLlegamos con retraso al aeropuerto; por lo tanto,VerbeperdimosObjetel vuelo.
Guide visuel
Cómo leer este tema en B1
En B1 la clave es conectar ideas: causa, finalidad, condición, opinión, relato y contraste temporal.
1. Pregunta qué relación une las frases
Puede ser causa, finalidad, duda, condición, contraste o consecuencia.
Lo digo para que lo sepas.
2. Observa certeza o no certeza
El indicativo afirma información; el subjuntivo suele depender de deseo, duda, valoración o finalidad.
Creo que viene; no creo que venga.
3. Controla la secuencia verbal
En relatos, separa acción principal, fondo y resultado.
Entré mientras llovía.
Ruta de decisión antes de responder
Usa esta secuencia como filtro rápido cuando una opción parece correcta pero otra también suena posible.
- 1Subraya sujeto, verbo y complemento principal.
- 2Marca la pista temporal, modal o discursiva que decide la regla.
- 3Descarta la opción que no concuerda con persona, número, género, tiempo o modo.
- 4Lee la frase completa en voz alta y verifica que el sentido no cambie.
Contrastes que suelen decidir la respuesta
Hecho frente a interpretación
El indicativo presenta información como real; el subjuntivo la filtra por duda, deseo, valoración o finalidad.
Sé que viene / Dudo que venga.
Tiempo cerrado frente a fondo
El indefinido avanza el relato; el imperfecto describe marco, hábito o proceso.
Llegó cuando llovía.
Tema frente a foco
Cambiar el orden puede convertir una parte de la frase en información destacada.
A Laura la llamó el director.
Exemples
- 1Estudió muy intensamente para el examen; sin embargo, no logró aprobar.
- 2Mañana es día festivo en la ciudad, así que las tiendas estarán cerradas.
- 3El piso es espacioso y luminoso; además, está situado en pleno centro.
- 4Habla tres idiomas con fluidez, es decir, es una persona políglota.
- 5No teníamos suficiente dinero; por eso decidimos no comprar el coche.
- 6A Juan le gusta el mar; en cambio, su hermano prefiere la montaña.
- 7El proyecto presenta ventajas; no obstante, debemos evaluar los riesgos.
- 8Llegamos con retraso al aeropuerto; por lo tanto, perdimos el vuelo.
- 9No solo llegó tarde a la cita, sino que encima se olvidó la documentación.
- 10La película es bastante larga; asimismo, tiene un ritmo narrativo lento.
Exceptions
1) 'A pesar de' va seguido de sustantivo o infinitivo ('A pesar de la lluvia'); 'A pesar de que' exige verbo conjugado ('A pesar de que llovía'). 2) 'Pero' une ideas contrapuestas compatibles ('Es caro pero bueno'); 'Sino' exige negación previa y reemplaza un concepto por otro ('No es azul, sino verde'). 3) 'Sino' y 'sino que' se reparten el trabajo según lo que venga detrás: 'sino' cuando el elemento corregido es un sustantivo, un adjetivo, un adverbio o un sintagma con preposición ('No fue por la mañana, sino por la tarde'); 'sino que' cuando lleva verbo conjugado ('No lo compró, sino que lo alquiló'). 4) Tres palabras que se confunden al escribir: 'porque' es la conjunción causal ('No voy porque llueve'), 'por qué' es el interrogativo ('¿Por qué no vienes?') y 'porqué' es un sustantivo masculino que significa 'la razón' ('No entiendo el porqué de su enfado').
Erreurs fréquentes
Consecuencia por contraste
Erreur
Estudió mucho para la prueba, por lo tanto no aprobó el examen.
Correct
Estudió mucho para la prueba; sin embargo, no aprobó el examen.
Confundir consecuencia con contraste.
Porque al principio
Erreur
Porque llovía mucho, nos quedamos en casa.
Correct
Como llovía mucho, nos quedamos en casa.
O bien: Nos quedamos en casa porque llovía mucho.
Récap
L'essentiel de la leçon sur une carte, avant de te tester.
À retenir
- Contraste: 'sin embargo', 'en cambio', 'no obstante'.
- Consecuencia: 'por lo tanto', 'por eso', 'así que'.
- Concesión: 'aunque', 'a pesar de que' + oración: 'Aunque estaba cansado, terminó'.
Erreurs fréquentes
Erreur: Estudió mucho para la prueba, por lo tanto no aprobó el examen.
Correct: Estudió mucho para la prueba; sin embargo, no aprobó el examen.Erreur: Porque llovía mucho, nos quedamos en casa.
Correct: Como llovía mucho, nos quedamos en casa.
Teste-toi
Escribe un párrafo de cinco frases sobre un tema y une cada una con un conector distinto, y luego practica el tema.
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