Un plan quotidien de 10 minutes pour la grammaire anglaise
5 min de lecture ·
La grammaire progresse avec une pratique courte et régulière, centrée sur les erreurs que vous faites vraiment. Ce plan tient en dix minutes et convient à tous les niveaux, de A1 à C1.
Le plan en quatre étapes
| Étape | Durée | Ce que vous faites |
|---|---|---|
| 1. Révision | 2–4 min | Répondez aux questions ratées les jours précédents qui reviennent aujourd'hui. |
| 2. Thème le plus faible | 3 min | Travaillez le thème où votre taux de réussite est le plus bas, dès que vous avez assez de réponses pour que ce soit significatif. |
| 3. Nouvelle leçon | 3 min | Lisez une nouvelle règle de votre niveau avec ses exemples et ses erreurs fréquentes. |
| 4. Jeu final | 2 min | Mettez en pratique ce que vous avez travaillé dans un court jeu chronométré. |
Pourquoi cet ordre
- La révision passe en premier, car les questions à revoir sont celles que vous êtes le plus près d'oublier.
- Le thème le plus faible vient ensuite, tant que vous êtes encore frais. Un thème n'est considéré comme faible qu'après au moins cinq réponses : une question malchanceuse ne décide pas de votre journée.
- Une nouvelle leçon vous fait avancer, et le plan alterne d'un jour à l'autre entre grammaire, vocabulaire et structure de phrase.
- Un court jeu à la fin fait de l'entraînement quelque chose que l'on termine, plutôt que quelque chose que l'on abandonne.
Cinq minutes ou quinze
Un jour chargé, gardez la première étape et le jeu, et sautez le milieu. Avec plus de temps, ajoutez une deuxième leçon. L'essentiel est de faire quelque chose chaque jour : une question ratée que vous révisez demain vaut plus que trois nouvelles que vous ne reverrez jamais.
Sur Trilango, vous choisissez cinq, dix ou quinze minutes en préparant votre plan, et le plan retire d'abord le thème faible, puis la leçon, pour tenir dans ce temps.
Pièges courants
- Ne faire que ce qui paraît facile. Réussir des thèmes déjà maîtrisés ne vous apprend rien de nouveau.
- Lire des règles sans répondre à des questions. C'est l'effort de rappel qui ancre une règle.
- Sauter la révision parce qu'elle est répétitive. Cette répétition est justement le but.
- Monter de niveau trop tôt. Terminez d'abord les thèmes de votre niveau ; une vérification de niveau vous dit quand vous êtes prêt.
Passez à la pratique
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