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Comprendre l'image et sa portée · Mettre la main à la pâte

The situation

Émilie et son collègue Karim préparent une journée associative. Ils se tutoient dans un registre courant entre collègues.

  1. J'ai demandé aux membres du bureau de mettre la main à la pâte, car les bénévoles installent seuls les tables depuis ce matin.
  2. Tu attends donc une aide concrète pour l'installation, plutôt qu'une nouvelle réunion où chacun expliquerait comment les autres devraient s'organiser.
  3. Exactement, mais cela ne veut pas dire que je leur demande de prendre la direction de l'événement à la place des bénévoles.
  4. Nous pouvons leur proposer des tâches précises, afin que leur participation soit utile sans remettre en cause la répartition déjà décidée.
  5. Je vais préciser qu'il faut déplacer les chaises et préparer les étiquettes, puisque l'expression seule ne donne pas le détail des besoins.
  6. Dans un message aux nouveaux partenaires, nous pourrions écrire participer à l'installation, car certains ne connaissent peut-être pas encore cette image familière.
  7. Oui, nous garderons la même demande sans supposer que chacun partage nos habitudes de langage ou notre façon de plaisanter entre nous.
  8. Et si une personne peut seulement préparer les listes chez elle, cela restera une contribution concrète, même si elle n'est pas dans la salle.
  9. C'est important: l'image invite à agir, mais elle ne fixe ni le lieu exact de l'aide ni une forme unique de participation.
  10. Nous pourrons donc répartir les tâches selon les disponibilités, sans transformer l'appel à l'aide en contrôle de présence ou de bonne volonté.