Perífrasis aspectuales
Görünüş öbekleri, bir yardımcı fiili ulaç ya da ortaçla birleştirerek eylemin nasıl geliştiğini belirtir: süresini, ilerleyişini, yinelenmesini ya da vardığı sonucu.
Hızlı Öğren
El auxiliar aporta el matiz y el verbo principal va en gerundio ('llevar/seguir/ir/andar/acabar + gerundio') o en participio ('tener/llevar + participio', con concordancia).
Aklında tut
- Duración en curso: 'Llevo dos horas esperando'; 'Sigue lloviendo'.
- Progreso gradual: 'Voy entendiendo el problema poco a poco'.
- Resultado acumulado, con concordancia: 'Tengo revisados tres capítulos'.
Örnekler
- 1A pesar de las advertencias del médico, mi tío sigue fumando un paquete al día.
- 2Nosotros llevamos tres meses preparando la oposición a la administración.
Kaçınılması Gereken Yaygın Tuzak
Dejar invariable el participio en 'tener + participio': 'Tengo revisado las cartas'. Concuerda con el objeto: 'Tengo revisadas las cartas'.
Derinlemesine İncele
Kural
Fases de la acción
Las perífrasis verbales aspectuales son combinaciones sintácticas formadas por un verbo auxiliar conjugado, un nexo facultativo (preposición o conjunción) y una forma no personal (infinitivo, gerundio o participio) que especifican con exactitud en qué fase de su desarrollo interno se contempla la acción verbal (inicio, transcurso, reiteración o culminación):
Inicio
1) Perífrasis ingresivas e incoativas (inicio de la acción): 'ir a + infinitivo' (inminencia), 'empezar a / comenzar a + infinitivo' (inicio deliberado), 'ponerse a + infinitivo' (inicio enérgico, espontáneo o cotidiano con sujeto animado: 'Se puso a llover', 'Se puso a estudiar'), 'echarse a + infinitivo' (reacción emotiva o fisiológica incontrolada: echarse a llorar, echarse a reír, echarse a temblar), 'romper a + infinitivo' (estallido repentino de un fenómeno natural o emocional: 'Rompió a llorar', 'Rompió a hervir').
Desarrollo
2) Perífrasis durativas y continuativas (desarrollo progresivo): 'estar + gerundio' (acción en curso), 'seguir / continuar + gerundio' (persistencia de un estado o hábito previo: 'Sigue trabajando en la misma empresa'), 'ir + gerundio' (progreso paulatino, acumulativo paso a paso: 'Vamos asimilando los conceptos poco a poco'), 'venir + gerundio' (proceso reiterado que se proyecta desde el pasado hasta el presente: 'Viene advirtiéndolo desde hace meses'), 'andar + gerundio' (actividad repetida o desordenada: 'Anda buscando piso').
Final y resultado
3) Perífrasis terminativas y resultativas (fase final o resultado): 'acabar de / terminar de + infinitivo' (finalización), 'dejar de + infinitivo' (interrupción o abandono de hábito: 'Dejó de fumar hace tres años'), 'llevar + participio' (cómputo acumulativo de acciones concluidas con concordancia de género y número: 'Llevo escritas quince páginas'), 'tener + participio' (resultado asegurado o reiterado: 'Tengo preparado el informe').
Cümlenin anatomisi
Bu dersin cümleleri, İspanyolcanın istediği sırayla parçalarına ayrıldı.
ÖzneNosotrosYardımcı fiilllevamosZamantres mesesFiilpreparandoNesnela oposición a la administración.
BiçimPoco a pocoÖznelos estudiantesYardımcı fiilvanFiilcomprendiendoNesnelas estructuras avanzadas.
ÖzneEl investigadorYardımcı fiiltieneFiilredactadosZamanyaNesnecuatro capítulos de su tesis doctoral.
ÖzneMi abuelaYardımcı fiilsigueFiilviviendoYeren la misma casa del pueblo.
Görsel rehber
Cómo leer este tema en B2
En B2 el objetivo es elegir matices: lo que se presenta como hecho, valoración, hipótesis o información compartida.
1. Decide qué presupone el hablante
Algunas estructuras presuponen el hecho; otras lo cuestionan o lo presentan como posible.
El hecho de que venga cambia el plan.
2. Atiende al registro
La misma idea puede sonar coloquial, neutra, formal o académica.
Si hubiera sabido, habría llamado.
3. Revisa qué elemento recibe énfasis
El orden y los pronombres cambian el foco informativo.
El informe lo entregó Laura.
Ruta de decisión antes de responder
Usa esta secuencia como filtro rápido cuando una opción parece correcta pero otra también suena posible.
- 1Subraya sujeto, verbo y complemento principal.
- 2Marca la pista temporal, modal o discursiva que decide la regla.
- 3Descarta la opción que no concuerda con persona, número, género, tiempo o modo.
- 4Lee la frase completa en voz alta y verifica que el sentido no cambie.
Contrastes que suelen decidir la respuesta
Hecho frente a interpretación
El indicativo presenta información como real; el subjuntivo la filtra por duda, deseo, valoración o finalidad.
Sé que viene / Dudo que venga.
Tiempo cerrado frente a fondo
El indefinido avanza el relato; el imperfecto describe marco, hábito o proceso.
Llegó cuando llovía.
Tema frente a foco
Cambiar el orden puede convertir una parte de la frase en información destacada.
A Laura la llamó el director.
Örnekler
- 1A pesar de las advertencias del médico, mi tío sigue fumando un paquete al día.
- 2Nosotros llevamos tres meses preparando la oposición a la administración.
- 3Poco a poco los estudiantes van comprendiendo las estructuras avanzadas.
- 4Ese chico anda diciendo rumores falsos por toda la oficina.
- 5El investigador tiene redactados ya cuatro capítulos de su tesis doctoral.
- 6La secretaria lleva enviadas más de cincuenta invitaciones formales.
- 7Después de discutir durante horas, la reunión acabó siendo un desastre.
- 8Mi abuela sigue viviendo en la misma casa del pueblo.
- 9Tengo reservadas dos habitaciones de hotel para las vacaciones de verano.
- 10¿Cuántas páginas del libro llevas leídas hasta el momento?
İstisnalar
1) 'Acabar de + infinitivo' en presente expresa pasado inmediato ('Acabo de ver a tu hermano' = lo vi hace un instante); en imperfecto sitúa la inmediatez en el pasado ('Acababa de salir cuando llamaste'). En cambio, su uso en oraciones negativas significa no lograr completar o comprender ('No acabo de entender su postura'). 2) 'Echarse a' solo admite un catálogo léxico muy restringido de verbos espontáneos o impulsivos (echarse a llorar, reír, correr, temblar, volar); combinaciones como *'echarse a estudiar' son agramaticales. 3) Concordancia estricta en 'llevar + participio': el participio concuerda obligatoriamente con el complemento directo cuantificado ('Lleva redactados tres informes', 'Lleva acumuladas muchas deudas'). 4) 'Dejar de + infinitivo' frente a 'parar de': ambas son equivalentes, pero en oraciones negativas imperativas 'no pares de + gerundio' compite con 'no dejes de + infinitivo'.
Sık yapılan hatalar
Llevo corregido
Hata
Llevo corregido veinte redacciones esta mañana.
Doğru
Llevo corregidas veinte redacciones esta mañana.
Omitir la concordancia de género y número con el participio en la perífrasis acumulativa con llevar.
Echarse a trabajar
Hata
Después de comer se echó a trabajar en el despacho.
Doğru
Después de comer se puso a trabajar en el despacho.
Usar 'echarse a' con verbos que exigen esfuerzo consciente o voluntario.
Dejar sin de
Hata
Ella dejó fumar por motivos de salud.
Doğru
Ella dejó de fumar por motivos de salud.
Confundir 'dejar de + infinitivo' con 'dejar + participio'.
Kısa tekrar
Kendini sınamadan önce dersin özü tek kartta.
Aklında tut
- Duración en curso: 'Llevo dos horas esperando'; 'Sigue lloviendo'.
- Progreso gradual: 'Voy entendiendo el problema poco a poco'.
- Resultado acumulado, con concordancia: 'Tengo revisados tres capítulos'.
Sık yapılan hatalar
Hata: Llevo corregido veinte redacciones esta mañana.
Doğru: Llevo corregidas veinte redacciones esta mañana.Hata: Después de comer se echó a trabajar en el despacho.
Doğru: Después de comer se puso a trabajar en el despacho.Hata: Ella dejó fumar por motivos de salud.
Doğru: Ella dejó de fumar por motivos de salud.
Kendini dene
Escribe una frase con cada perífrasis (llevar, seguir, ir, andar, acabar + gerundio; tener + participio), y luego practica el tema.
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