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B1grammar17 soru

Conectores del discurso

Söylem bağlaçları fikirleri birbirine bağlar ve aralarındaki ilişkiyi adlandırır: karşıtlık, sonuç, ekleme, yeniden ifade, ödün. Metne bütünlük verir ve okuru yönlendirirler.

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Elige el conector por la relación lógica, no por sonido: contraste ('sin embargo'), consecuencia ('por lo tanto'), adición ('además'), reformulación ('es decir').

Aklında tut

  • Contraste: 'sin embargo', 'en cambio', 'no obstante'.
  • Consecuencia: 'por lo tanto', 'por eso', 'así que'.
  • Concesión: 'aunque', 'a pesar de que' + oración: 'Aunque estaba cansado, terminó'.

Örnekler

  1. 1Estudió muy intensamente para el examen; sin embargo, no logró aprobar.
  2. 2Mañana es día festivo en la ciudad, así que las tiendas estarán cerradas.

Kaçınılması Gereken Yaygın Tuzak

Usar 'sin embargo' para una consecuencia o 'por lo tanto' para un contraste. Si B se opone a A, es 'sin embargo'; si B es resultado de A, es 'por lo tanto'.

Derinlemesine İncele

Kural

  1. Cinco relaciones

    Los conectores discursivos enlazan proposiciones y párrafos marcando relaciones lógicas claras.

    1) Contraste: sin embargo, en cambio, no obstante, pero, a pesar de que.

    2) Consecuencia: por lo tanto, por eso, así que, de modo que, por consiguiente.

    3) Adición: además, asimismo, encima, es más.

    4) Reformulación: es decir, o sea, en otras palabras.

    5) Causa: porque, como, ya que, puesto que, dado que. Guían la cohesión lógica y la progresión temática del texto.

  2. Porque, como, ya que

    Dentro del grupo de la causa, la diferencia práctica es de posición. 'Porque' introduce la causa dentro de la frase o al final, nunca al principio: 'No fui a trabajar porque tenía fiebre'. 'Como' hace justo lo contrario y encabeza siempre la frase, presentando una causa que se da por sabida: 'Como tenía fiebre, no fui a trabajar'. 'Ya que', 'puesto que' y 'dado que' son variantes más formales de esa causa conocida:

    • Ya que estás en la cocina, ¿me traes un vaso de agua?

  3. Registro de la consecuencia

    En la consecuencia también hay una escala de registro: 'por eso' y 'así que' son los conectores del habla diaria ('No tengo llaves, así que espérame en el portal'), mientras que 'por lo tanto' y 'por consiguiente' pertenecen al texto formal o académico.

Cümlenin anatomisi

Bu dersin cümleleri, İspanyolcanın istediği sırayla parçalarına ayrıldı.

  1. Yan cümleEstudió muy intensamente para el examen; sin embargo,OlumsuzluknoYardımcı fiillogróFiilaprobar.

  2. Yan cümleMañana es día festivo en la ciudad, así queÖznelas tiendasFiilestaránTümleçcerradas.

  3. Yan cümleNo teníamos suficiente dinero; por esoFiildecidimosNesneno comprar el coche.

  4. Yan cümleLlegamos con retraso al aeropuerto; por lo tanto,FiilperdimosNesneel vuelo.

Görsel rehber

Cómo leer este tema en B1

En B1 la clave es conectar ideas: causa, finalidad, condición, opinión, relato y contraste temporal.

1. Pregunta qué relación une las frases

Puede ser causa, finalidad, duda, condición, contraste o consecuencia.

Lo digo para que lo sepas.

2. Observa certeza o no certeza

El indicativo afirma información; el subjuntivo suele depender de deseo, duda, valoración o finalidad.

Creo que viene; no creo que venga.

3. Controla la secuencia verbal

En relatos, separa acción principal, fondo y resultado.

Entré mientras llovía.

Ruta de decisión antes de responder

Usa esta secuencia como filtro rápido cuando una opción parece correcta pero otra también suena posible.

  1. 1Subraya sujeto, verbo y complemento principal.
  2. 2Marca la pista temporal, modal o discursiva que decide la regla.
  3. 3Descarta la opción que no concuerda con persona, número, género, tiempo o modo.
  4. 4Lee la frase completa en voz alta y verifica que el sentido no cambie.

Contrastes que suelen decidir la respuesta

Hecho frente a interpretación

El indicativo presenta información como real; el subjuntivo la filtra por duda, deseo, valoración o finalidad.

Sé que viene / Dudo que venga.

Tiempo cerrado frente a fondo

El indefinido avanza el relato; el imperfecto describe marco, hábito o proceso.

Llegó cuando llovía.

Tema frente a foco

Cambiar el orden puede convertir una parte de la frase en información destacada.

A Laura la llamó el director.

Örnekler

  1. 1Estudió muy intensamente para el examen; sin embargo, no logró aprobar.
  2. 2Mañana es día festivo en la ciudad, así que las tiendas estarán cerradas.
  3. 3El piso es espacioso y luminoso; además, está situado en pleno centro.
  4. 4Habla tres idiomas con fluidez, es decir, es una persona políglota.
  5. 5No teníamos suficiente dinero; por eso decidimos no comprar el coche.
  6. 6A Juan le gusta el mar; en cambio, su hermano prefiere la montaña.
  7. 7El proyecto presenta ventajas; no obstante, debemos evaluar los riesgos.
  8. 8Llegamos con retraso al aeropuerto; por lo tanto, perdimos el vuelo.
  9. 9No solo llegó tarde a la cita, sino que encima se olvidó la documentación.
  10. 10La película es bastante larga; asimismo, tiene un ritmo narrativo lento.

İstisnalar

1) 'A pesar de' va seguido de sustantivo o infinitivo ('A pesar de la lluvia'); 'A pesar de que' exige verbo conjugado ('A pesar de que llovía'). 2) 'Pero' une ideas contrapuestas compatibles ('Es caro pero bueno'); 'Sino' exige negación previa y reemplaza un concepto por otro ('No es azul, sino verde'). 3) 'Sino' y 'sino que' se reparten el trabajo según lo que venga detrás: 'sino' cuando el elemento corregido es un sustantivo, un adjetivo, un adverbio o un sintagma con preposición ('No fue por la mañana, sino por la tarde'); 'sino que' cuando lleva verbo conjugado ('No lo compró, sino que lo alquiló'). 4) Tres palabras que se confunden al escribir: 'porque' es la conjunción causal ('No voy porque llueve'), 'por qué' es el interrogativo ('¿Por qué no vienes?') y 'porqué' es un sustantivo masculino que significa 'la razón' ('No entiendo el porqué de su enfado').

Sık yapılan hatalar

  • Consecuencia por contraste

    Hata

    Estudió mucho para la prueba, por lo tanto no aprobó el examen.

    Doğru

    Estudió mucho para la prueba; sin embargo, no aprobó el examen.

    Confundir consecuencia con contraste.

  • Porque al principio

    Hata

    Porque llovía mucho, nos quedamos en casa.

    Doğru

    Como llovía mucho, nos quedamos en casa.

    O bien: Nos quedamos en casa porque llovía mucho.

Kısa tekrar

Kendini sınamadan önce dersin özü tek kartta.

Aklında tut

  1. Contraste: 'sin embargo', 'en cambio', 'no obstante'.
  2. Consecuencia: 'por lo tanto', 'por eso', 'así que'.
  3. Concesión: 'aunque', 'a pesar de que' + oración: 'Aunque estaba cansado, terminó'.

Sık yapılan hatalar

  • Hata: Estudió mucho para la prueba, por lo tanto no aprobó el examen.

    Doğru: Estudió mucho para la prueba; sin embargo, no aprobó el examen.

  • Hata: Porque llovía mucho, nos quedamos en casa.

    Doğru: Como llovía mucho, nos quedamos en casa.

Kendini dene

Escribe un párrafo de cinco frases sobre un tema y une cada una con un conector distinto, y luego practica el tema.

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