The situation

Sophie et son collègue Malik préparent une note écrite pour les partenaires. Ils se tutoient dans un registre professionnel courant.

1. J'ai écrit dans le dossier figurent les dernières versions, pour commencer par le lieu où les partenaires doivent chercher les documents à utiliser.
2. L'inversion du sujet après figurent organise bien cette information, mais elle ne transforme pas la phrase en question ni en demande de nouvelles versions.
3. C'est ce que je voulais: le dossier est notre point de départ, puis les versions apparaissent comme l'information à repérer à cet endroit.
4. À l'oral, tu pourrais simplement dire les dernières versions sont dans le dossier, si le contexte ne demande pas de présenter d'abord le lieu.
5. Je vais aussi écrire à cette difficulté s'ajoute celle du transport, car la note doit distinguer deux contraintes plutôt que les fondre en une seule.
6. Cette seconde inversion garde l'addition des problèmes, sans prouver que le transport serait plus grave ni qu'il serait la cause de la première difficulté.
7. Nous devons donc laisser au contenu le soin d'expliquer la relation, au lieu de demander à l'ordre des mots une conclusion qu'il ne fournit pas.
8. Exactement, un ordre plus soutenu peut guider la lecture sans donner automatiquement plus de certitude ou d'autorité aux faits que nous rapportons.
9. Je relirai la note pour que chaque inversion facilite réellement le parcours, plutôt que d'en multiplier les exemples pour donner une impression de sophistication.
10. Et nous garderons une formulation plus directe lorsqu'elle convient mieux au lecteur, puisque la mise en forme ne remplace pas la précision des informations.